????“正在提取《大佬》劇本......1%......50%......100%，開始自動匹配第一階段課程，請宿主自主拼接。”

????陸澤發現原本的系統界面被還原了，第一階段的系統界面重新出現在了板塊上，而界面的上方有一個巨大的0%的數字，輕輕點開其中一門老人課程，課程被完全的鋪展開，陸澤在老人課程中的做的所有事件都被分類完畢，展現在陸澤的面前。

????陸澤明白這個拼接到底是什么意思了，而且也解答了陸澤對第一階段課程的部分不理解。

????第一階段的課程說少真的不少，但確實不夠用，因為你在系統中學習的課程并不能完全符合劇本中的角色設定，畢竟課程中你是陸澤，但在拍戲時你就不是陸澤了。

????所以那時候陸澤需要去寫小傳和自傳，用腦子去幻想這個角色曾經做過什么，是經歷過什么才會導致成為現在的性格。

????有時候對角色的拿捏不到位，就會導致這個角色的演繹和原有的劇本產生沖突和矛盾，需要大量的時間去克服和解決。

????但現在不同了，他學了一千多個課程，那么就是一千多個人，這一千多個人根本不能覆蓋到社會的各行各業，只是占了很小很小的一部分，所以陸澤不解，第一階段學習了一千多個課程和分項的意義到底是什么。

????為什么不是學習幾百人？或者是學習好幾萬人？

????但現在系統提出的這個拼接，回答了陸澤的這個問題，他可以把這一千多個人發生的全部事情組合到角色的身上。

????舉個例子，如果劇本人物復雜一點，是一個六七十歲的富商，曾經是一名普通的農民，后來靠倒賣古董賺了第一桶金，坐了牢出來后，又一次靠做地產行業混的風生水起，那么這個人物就建立起來了。

????而陸澤要做的就是從一千多個課程中，找出和這名富商相對應的經歷，進行一個拼接，就是老年人課程+農民課程+古董商人課程+犯罪分子課程+地產商人課程，最終把這個豐滿的人物盡可能完美的刻畫出來。

????陸澤這才注意到，這一千多個課程是完全沒有辦法覆蓋社會的方方面面，可他們都是社會中最經典的人物形象，把他們拼接起來，就可以覆蓋的社會的各行各業了。

????那么賈賀龍這個人物應該怎么拼接？首先肯定是黑·社會大哥課程，陸澤選擇了添加，界面上方的0%突然跳到了27%。

????這下最后一個問題陸澤也懂了，這個%多少，就是匹配的程度，這估計也是在考陸澤對于這個人物的理解程度，分析角色的思想。

????那么賈賀龍之前賣粉，陸澤又添加了毒梟課程中與賈賀龍本身相近的事例，匹配度再次上升到了百分之51%。

????賈賀龍明面上的身份是進口貿易公司的老板，那么陸澤繼續添加了商人這個角色，但由于課程中的陸澤并非是做出口貿易的，所以只這次只升到了63%。

????賈賀龍從小是一名漁夫的兒子，所以陸澤還添加了海上船員這個一個分類，匹配程度到達了75%。

????賈賀龍有六個太太，九個兒子，七個女兒，但他并不能很好的解決幾房太太還有他們的子女私下爭斗，只能靠自身的威懾力去恐嚇他們。